1. BOOTCAMP PEDAGOGŮ O TALENTOVANÝCH ŽÁCÍCH

Jak rozpoznat talent a pomoci mu růst? Na SPSŠ a JŠ Kolín jsme na toto téma zrealizovali setkání bootcamp pedagogů základní a základních škol.

Jak poznat talentovaného žáka? Jak pracovat s dítětem, které se při běžné výuce nudí, ale zároveň má mimořádný potenciál? A jak vytvořit prostředí, které podporuje kreativitu, technické myšlení i přirozenou zvídavost? Právě těmto tématům se věnoval odborný bootcamp pedagogů základních a středních škol, který proběhl na SPŠS a JŠ Kolín v rámci projektu IDZ Středočeského kraje.

Setkání pedagogů nad aktuálním tématem vzdělávání

Bootcamp zaměřený na vyhledávání a podporu talentovaných žáků spojil učitele základních a středních škol Kolínska a Kutnohorska, kteří společně sdíleli zkušenosti, příklady dobré praxe i možnosti efektivní podpory nadaných dětí ve školním prostředí.

Celá akce proběhla v rámci projektu Implementace dlouhodobého záměru Středočeského kraje (IDZ SČK), který podporuje rozvoj škol, polytechnické vzdělávání i kariérové poradenství. Součástí projektu je také hledání moderních přístupů k rozvoji talentu a potenciálu mladých lidí.

Talent není jen o jedničkách

Jedním z hlavních témat setkání bylo uvědomění, že talentovaný žák nemusí být automaticky „bezchybný premiant“. Jak zaznělo během workshopu, mnoho nadaných dětí zůstává ve školách dlouhodobě nerozpoznaných.

Pedagogové diskutovali například o tom, že talentovaní žáci často:

• rychle chápou nové souvislosti,
• kladou hlubší a originální otázky,
• vyhledávají náročnější úkoly,
• mají vysokou vnitřní motivaci,
• projevují kreativní nebo technické myšlení.

Zároveň však mohou vykazovat i méně nápadné projevy skrytého nadání, například:

• nudu při běžné výuce,
• nízkou motivaci k rutinním úkolům,
• nerovnoměrné studijní výsledky,
• nesoustředěnost nebo problémové chování.

Právě proto je podle odborníků důležité vnímat žáka komplexně a nesoustředit se pouze na klasické známkování.

Sdílení zkušeností i konkrétních metod práce

Během bootcampu se účastníci věnovali také konkrétním metodám identifikace nadání a podpory talentovaných žáků.

Diskutovalo se například o:

• pedagogickém pozorování,
• projektové a badatelské výuce,
• tvorbě portfolií žáků,
• spolupráci s rodiči a poradenskými zařízeními,
• diagnostických nástrojích a screeningu nadání.

Velkou pozornost vzbudily také moderní diagnostické nástroje, například:

• Invenio Masarykovy univerzity,
• diagnostické škály IDENA,
• nástroje organizace Mensa ČR,
• nebo specializované talentové úlohy a oborové soutěže.

Moderní škola jako prostor pro rozvoj potenciálu

Součástí programu byla také diskuze nad tím, jakou roli má dnešní škola v rozvoji talentu. Pedagogové se shodli, že moderní vzdělávání by mělo podporovat nejen znalosti, ale také kreativitu, samostatnost, spolupráci a schopnost hledat vlastní řešení.

Významnou roli zde hraje:

• diferenciace výuky,
• projektové a týmové aktivity,
• technické workshopy a STEM vzdělávání,
• propojení výuky s praxí,
• spolupráce škol s firmami a vysokými školami.

Právě podobné principy dlouhodobě rozvíjí také SPŠS a JŠ Kolín v rámci svých projektových aktivit a budování moderního technického vzdělávání.

TecHive centrum jako prostor pro rozvoj talentu

Významnou součástí podpory talentovaných žáků na SPŠS a JŠ Kolín je také vznikající TecHive centrum, které škola buduje v rámci projektu IDZ Středočeského kraje. Toto centrum excelence vzniká jako moderní prostor pro rozvoj technických, digitálních, kreativních i badatelských dovedností žáků.

TecHive centrum propojuje polytechnické vzdělávání, moderní technologie, projektovou výuku i spolupráci mezi žáky, pedagogy, odborníky z praxe a partnerskými organizacemi. Jeho cílem je vytvářet prostředí, kde mohou talentovaní a motivovaní studenti rozvíjet svůj potenciál nad rámec běžné výuky – ať už v oblasti techniky, digitálních technologií, kreativity, výzkumu nebo týmové spolupráce.

Součástí aktivit centra jsou například technické workshopy, STEM projekty, kreativní dílny, práce s moderními technologiemi, ale také sdílení zkušeností mezi školami a podpora mladších žáků základních škol.

TecHive centrum tak představuje další krok školy směrem k modernímu vzdělávání, které podporuje zvídavost, inovace a aktivní rozvoj talentu každého žáka.

Inspirace a společná cesta

Celé setkání se neslo ve velmi otevřené a inspirativní atmosféře. Učitelé napříč školami sdíleli své zkušenosti z praxe, diskutovali nad konkrétními situacemi a společně hledali cesty, jak lépe podporovat potenciál každého žáka.

Bootcamp zároveň ukázal, že práce s talentovanými dětmi není pouze otázkou jednotlivých pedagogů, ale především společné spolupráce školy, rodiny, odborníků i širšího vzdělávacího prostředí.

Jak během setkání zaznělo několikrát:
Talent je potřeba nejen objevit, ale především rozvíjet a podporovat.

Doporučené on-line zdroje a materiály

Prezentace z bootcampu ke stažení – ZDE.

Účastníci bootcampu pracovali také s doporučenými odbornými zdroji a platformami:

• Zapojme všechny – NPI ČR
• Invenio – Masarykova univerzita
• Mensa ČR – nadané děti
• NPI ČR – poradenství
• European School Education Platform